
昨日は教室見学が2件ありました。中1生と中2生の保護者様です。いろいろと情報交換させていただき、自分なりにご提案させていただきました。とくに遠くからお越しの場合は送迎の問題や学校の友達がいないという点からも保護者様と本人の意思が大事であること。
また、どんな授業なのか?の説明もしましたが、逆に保護者様が具体的にどんなことを塾に求めているのか?もお尋ねしました。仮に英語20点アップだとしても75点⇒95点と25点⇒45点ではまるで違います。
2組とも体験学習をして充分にご検討いただけたらと存じます^^
上の写真は菱川先生が1対3で荒牧中2年生と天王寺川中3年生を指導している様子です。

こちらはもう一人の講師である中村(元)先生が1対2で県立伊丹北1年生と県立伊丹高2年生を指導している様子です。月曜日は生徒が少なかったので、完全な個別指導になっていました。
普段は1対4~5ぐらいの個別指導です。
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昨日は中学生向けの特別授業をしました。 内容は英語と数学の学習の仕方です。 英語は単語の覚え方から文章全体の読み取り方、数学は計算法、文字式、方程式、グラフの考え方を中心に一番大事なキモの部分を学習しました。 苦手、どうやって勉強したら効率よく勉強できるのか?という声も多かったので、誠心館始まって以来の集合授業です^^ 学校の授業と違い、勉強の仕方の勉強なので、生徒たちの眼は真剣です。 「まず、どう考えるのか?」 いい勉強になったと思います!
現在、スタディビレッジ誠心館の学習塾部門は塾長×1、全教科担当講師×3、英語担当講師×1、国語・社会担当兼小学生講師×1 の6名体制となっております。 時間帯にもよりますが、通常は塾長×1と講師×2の3名で指導しております。 しかしながら、マンツーマンで指導する場面も多々あるので、生徒を増やす前に講師を増やしていこうと考えていた矢先に なんと偶然(必然?)にもご近所に大阪市立大学に入学された学生さんが数名!いることが判明しました! さらに伊丹で大阪大学の学生がいることも・・・ もちろん大学名で選択しているわけではなく人間性と誠心館の方針に賛同してもらえるかがキーとなるわけですが「講師を増員したい」と思ったら、すぐにそんな情報が飛び込んでくるとは「引き寄せの法則」かな?思ったりもします(笑)