わからないところは教えてほしい。
当たり前の心理ですが、誠心館ではギリギリまで教えません。
ヒントは与えますが自分でいろんなアプローチをしながらたくさん間違える。もう1回違うやり方で間違える。そして自分で解き方を発見する。この繰り返し。
自分でできるようにする＝自立学習が一番大事だと思います。
入塾当初はなかなかページが進みませんが、ある時期を越えると飛躍的に伸びます＾＾
講師も嬉しいのですが、一番嬉しいのは生徒です。「できる喜び」をたくさん体験させたいですね。
写真は宮本先生が小5生を指導しているところ。将来有望な女の子です＾＾
昨日の日曜日は誠心館初めての保護者会を開催させていただきました！
参加メンバーは塾長と講師で5名、保護者様18名の合計23名です。
学習塾の保護者会はどちらといえば塾サイドからの入試説明会等、一方通行の情報提供型となりがちですが、誠心館は全員参加型の保護者会にするため塾長の話は15分（現在の小・中・高校生の授業の内容、特進コースの内容）のみとし、講師の自己紹介や担当生徒のエピソード、講師の個別指導に関するスピーチ、保護者様の自己紹介やお話、質疑応答、アンケート記入という流れにしました。
1回目なので手探りの面もありましたが保護者様の声もたくさん訊けましたので、真摯に受けとめて明日からの教室運営に生かしていきたいと思います。
また保護者会のあとに講師とミーティングをしたのですが、講師達の感想として生徒と保護者様の間には温度差があること、塾の話が自宅であまりされていないのが意外であるという声も多かったのですが、実際に保護者様にお会いしてお話を聞くことによりかなり刺激になったことは間違いありません。
彼らがさらに発奮して、より生徒に向き合ってくれれば大成功。
これも日曜日の夜にお集まりいただいた保護者様のお蔭です。感謝。
今回の 課題テストの結果は明暗がハッキリと出ました。
数学に関しては、ほとんどの生徒が伸びており笑顔で報告してくれるのですが、英語が横ばい状態だったりさらには暗記系の社会や理科が 下降気味だったり。。。。
誠心館は一部の生徒を除き、数・英中心なので暗記科目の理科や社会は対象外ではあるものの、高校入試は内申点が重要なので、受講科目以外もなんとかしたいと思います。
まずは2学期の中間テストに照準を合わせて講師一丸になってがんばります。
写真は上熊須先生の教科書勉強会。学校の指導とはやや異なりますが、忙しい中学生に合わせた効率のよい勉強方法を説明しています。
今日は久々に小学生の授業のことを書きます。
小学生の授業は①ボール積み、②百ます計算、③知育プリント、④パソコンで予習、⑤テキストで予習、⑥プリントで確認という流れです。
私としては「自立学習」ができる子にしたいので、基本は新しい単元の最初の導入部分はパソコンで理解させてから、テキストの導入部分も自分で解説をしっかり読んで理解し、そのあとに講師の指示に従って問題を解いていくスタイルです。
もちろん学校で習っていない単元を予習で進めていくので、たくさん間違えても当たり前。間違えたところを見直す習慣をつける、自分で調べて自分で答えを導くことをとくに重視しております。
なので、ヒントは最小限しか与えませんし、最後の最後のギリギリまで自分で考える習慣をつけていきます。私としては中・高校生になった時にグーンと大きな差がつく学習習慣だと自負しております。
それにしても誠心館の小学生チームは元気で素直ないい生徒ばかりが集まります＾＾真心こめて育てますので、保護者の皆様、ご期待くださいませ！
写真は森下先生が天神川小6年生3人と伊丹小5年生1人を個別指導しているところ奥では上熊須先生と中村（宏）先生が打ち合わせ中！
誠心館の入塾理由は半分が「紹介」で半分が「ホームページ・ブログをみて」というのが現状です。
「紹介」の場合は兄弟、友達、保護者様の間で充分に塾の内容や雰囲気が伝わっており、あまり説明をしなくてもいいケースがほとんどです。
また「ホームページ、ブログをみて」の場合は保護者と充分にお話合いをした上で3回の体験学習をしております。
ホームページは教室の雰囲気や方針はもちろんのこと、写真を多用し事実が少しでも伝わるように心掛けておりますが、それでも人の感じ方は様々です。
なので、ホームページで誠心館にご興味を持たれた方はぜひ教室見学に来てください。
塾長、講師ともに大歓迎でご説明させていただきます！
