塾長ブログ

事実はひとつ解釈は無限

「コップに水が半分入っている」状態をみて

Aさんは水が半分も入っている「ラッキー」と考えて喜んだ。

Bさんは水が半分しか入っていない「ついていない」と考えて悲観する。

同じコップの水を見ても人は見たいように見て一喜一憂しています。

簡単な例を挙げましたが、客観的な事実ひとつでも、その現象を観る側の視点により「いいこと、悪いこと」の判断がされて「その人なりの現実（事実）」が作られます。

なので、中2生のお子さんの成績が仮に5教科380点でもお父さんからすれば、部活頑張りながら380点いいんじゃないの？でもお母さんから見れば、部活ばかり熱中して（怒）もっと勉強すれば420点は軽く届くはずなのに・・・・

さらにおっとりしたお子さんを見てお父さんは弱々しいやつだ。将来が心配である！でもお母さんから見れば優しくて頼もしい。将来安心できるわ。というケースも多々あります。

物事はすべて表裏一体。正解も不正解もなく自分がどう判断するかだけ。

もし子育てで悩んでいるのなら、今まで読まなかったジャンルの本を読んだり普段の友達以外の方とお話することをお勧めします。

自分の視点が変わると「思考・言動・行動」が変わり、現実までもが変わります。

このブログで「ピン」と来た人はぜひ行動してみませんか？

文武両道のＫくんが模試の結果を持参してくれました！
結果を見ると評価偏差値58～59で大阪大学工学部Ｄ判定、金沢大学理工学域Ｃ判定、佐賀大学理工学部Ａ判定でした。まぁ講師ブログにも書いてありますが、模試の結果はあくまで参考程度。
まずは地道に勉強して実力をつけてほしいですね。

そして、志望校である阪大・神大どちらかに合格した後は誠心館の講師として後輩の指導をしてほしいものです（といいながら、まだまだ先の話ですが・・・・）

そんな流れができたら塾長冥利に尽きますね＾＾

保護者懇談がほぼ終わり夏期講習の準備に入ります。
保護者様から夏期講習の申込みをいただいておりますので、今後は講師の予定と生徒の予定を組み合わせる作業が中心となります。

ただ、悩ましいのは荒牧中3年生の宿題でしょうか？？
塾長としてはいろんなテキストをやりながら2学期～入試の段取りをしてほしいところですが、あの宿題の量を見ると塾で宿題を片づけさせたい気持ちが膨らみます。。。
同じような問題を2冊やるのは確かにきついですし、課題テストも気になるでしょうし。。。

どちらにしても夏期講習まで2週間なので保護者様との約束を果たすためにも最終の準備に入ります。

＜体験学習＞
伊丹北高、尼崎稲園高、天中、荒中、北中、安倉中の親御さんから体験予約が計11件あり、今日で半分の6件が終わりました。予想を上回るお問い合わせに嬉しい悲鳴です。
そして誠心館を知ったキッカケをお尋ねすると約半分の方が既存生徒の保護者様による紹介でした＾＾
本当に有難いことです。
ご期待に沿えるように講師と一緒にがんばります☆

6月末から保護者様と懇談をしております。
昨日も懇談が終わったのは22時15分。おひとり45～60分ぐらい意見交換をしておりますが、今回の懇談で印象に残ったのは子供に合う学校に行かせたい、子供の好きなことや得意なことをやらせたいというお話をされるお母さんが多かったことでしょうか？

ダンス、イルカの調教師、機械、ロボット、美術（イラスト・絵画）、舞台の演出等々、子供達のやりたいことがハッキリしており、さらにその夢をお母さんと共有しているなんて素晴らしいの一言ですね。
ぜひ、これからもお子さんの夢や可能性を大切にしてあげてほしいと思います。

もちろん、部活で県大会優勝、猛勉強して国立大学に入学するなんて夢もオッケー。
わくわくしながら、チャレンジできることは何でもトライする価値があると思います。

でも、やりがいが持てる夢がない人はどうしたらいいのでしょうか？

そんな場合は無理に夢や目標を探す必要もなく、目の前のことに感謝しながらコツコツとやっていればいいのではないでしょうか？　　きっと、来るべきタイミングに「やるべきこと」が発見できるはず＾＾

最後に私の夢ですが、またいつか書きたくなった時に書くことにします！

写真は昨日の保護者懇談（三者懇談）時に生徒が下を向いて書いていた落書き＾＾
人の話も聞かずに何を。。。。と思ったけど、よく見たらI  LOVE  SEISHINKANって書いてあるではありませんか！？　　おまけに蓮の花のロゴまで＾＾；

これはもうずっと応援するしかありませんね～　

誠心館がこれからも生徒と講師の成長の学び場になるべく塾長もがんばります。

昨日のスタートアップコースは百ます、タイピング、漢字練習、思考力問題、歴史、読書、国旗暗記ゲーム、世界の言葉で「ありがとう、こんにちは」を覚えるワーク等々に加えて全員で論語を読みました。

元来、日本の子供達の勉強は近くの寺小屋で論語の読み書きが基本でした。
美しい言葉で人としての生き方を自然に学ぶのは論語が一番だと思います。

今回は小6生がリーダーとなり前で読んだあとに、皆があとから声をそろえ大きな声で復唱しました！
最後に論語の暗記を宿題にしました。
さてさて、来週は何人が暗記できているでしょうか？

また7月24日（金）16時～はアメリカの留学生リリアンさんをお迎えして阪大講座・国際交流編を開催します。リリアンさん（高校2年生）と小学生の子供たちの日米こども交流会。担当は上熊須先生（阪大）、阿部先生（神大）の2名。今から愉しい企画を考えております＾＾