こんにちは。伊丹北高3年のムーミンです(^O^)／
もう最近は本当に辛いです❢
まわりのみんなは点が上がっているのに自分だけ上がらない地獄です❢
って思い悩んでいたなぁーあの頃は。。。。 と大学に通いながら考えている自分を想像するのが最近の日課です(#^.^#)
明後日は駿台模試、明日は阿部先生のセンターⅠＡ講座。 ひぇー（汗）
話は変わりますけど、昨日の塾で中山先生に地理の都市正誤問題どうやって勉強したらいいんですか？と相談すると今日、中山先生が実際に使っていた教材と地図を持ってきてくれましたー
そしてビックリしたのが、その地図にすごい量の都市が書いてあってとにかく凄いんです❢
ずっと中山先生は天才だからなぁと思ってたけど、こんだけやってやっと高得点がとれるのか❢と地理もがんばろうと思いました☆
まぁあんだけの都市覚えなくてもいいらしいですけどねー。
最近古典が楽しいです。物語が面白過ぎる。点数取れてないけど（汗）
英語も楽しいと思って勉強できたらいいのになぁー
いろいろな気づきがある保護者懇談会。
塾側のメリットとしては保護者様から中学、高校の生情報が入ること。また生徒の自宅での様子がわかること。誠心館の取り組みや塾長としての希望を直接お伝えできることなどが挙げられます。
今回の懇談会やその流れの情報収集で把握できたことは中学受験に力を入れている日能研や能開センターの内部情報、県立伊丹高や伊丹北高の三田学園の進路指導状況、荒牧中、天王寺川中、東中の進路指導、報徳高の選抜特進や関大一高（専願ＡやＢ）科学技術高、園田学園、夙川学院の入試情報、尼崎稲園高の過去問に難しさ（！）はじめ、保護者様の主なお困りごとなどがあります。
とくに塾サイドとしての課題としては
１）塾では頑張って勉強しているが、家ではあまり勉強していない
２）塾では頑張って勉強しているが、家ではやる気が見えない、親に反発する
塾でやる気がない、勉強をしないというのはその場で注意できるし指導できますが、家でやる気がない、勉強しないという保護者様の声に対して何ができるのか？
宿題を多めに出せば解決できるレベルなのか？ それとも抜本的に何か解決策があるのか？
そもそも、どれぐらい勉強したら保護者様の満足する勉強時間になるのか？
また保護者様のいう「やる気」とは態度なのか？口グセ（考え方）なのか？勉強時間なのか？成績なのか？どの基準でやる気がないと判断しているのか？
昨晩、ある講師と“家でのやる気、勉強時間”について1時間ぐらい意見交換した中で（もちろん時間給は支給＾＾）で、彼曰く「確かに中1、中2でやる気がイマイチの生徒がいる。親はテストの点数をもっともっと上げてほしいと思っているが、子供は勉強面倒だし今のままでいいと思っている」「そして、中3は受験だから頑張るけど、中1、中2のモチベーションアップには何らかの策がいると思う」とのこと。
その中で対策も2つ出たが、まだ粗削りのアイデアレベルなので12月28日（水）の社内研修の中で全講師を集めて議論をしてから答えを導きたいと考えております。
ちなみに先日、ある進学高のお母さんから電話相談。
保護者様「子供のやる気がまったくなくなってしまった！夢も希望もない、勉強もしたくない。と言い始めたんです。かなりのスランプです。どうしたら良いのでしょうか？」
私「スランプいいじゃないですか！ 会社に入ってからスランプで仕事しなかったらクビになるし、結婚してからスランプでご飯作らない、洗濯しない！となったら離婚になりますね。今、スランプならしばらくスランプで様子を見るのはいかがですか？早めのスランプで良かったですね＾＾」
「それと基本的に普通の子は勉強嫌いです。目的があるから勉強をやるんだと思います。なので、例えば今の状況でしたら冬期講習はやめてそのお金でディズニーランドに行く、または宝塚歌劇を観に行く、旅行に行く、本人のしたかったこと、やりたかったこと、非日常的なことをやらせてみる。家と学校の中で悶々としているのではなく、外に目を向けてみるのはいかがでしょうか？」
「スランプの中でいろいろ見聞を広めて仮に管理栄養士の資格（仕事）や広告、看護、経理、デザイン、何かに興味を持ったりしたら、それに向けて頑張ればいいと思います」
40分ぐらいいろいろ話をしましたが、私が言えるのは私の人生経験の中で感じたことや知ったことのみ。その中でのアドバイスしかできませんが、少しでも彼女のスランプ脱出に役に立つ、またはヒントになってくれれば幸いですね。
写真は今井先生。
最近、生徒の評判がすこぶる良いです。
こんにちは。伊丹北高3年の朝日です(^^♪
明日で12月考査が終わります。
やっとですー
先週の日曜日、関関同立模試を受けてきました❢
同志社の問題と思われるものが
飛び抜けて難しく（英語）
驚きました(@_@)
レベルの違いを感じました（汗）
だいたい5割後半から6割くらいとれたのですが、まだまだ足りないです。。。。
もうあとセンターまで1ヶ月くらいです。
あっという間です。
がんばりたいと思います (´・ω・`)
センター試験まであと34日！
ということで、昨日は国語の特訓をしました。
上がったり下がったりはありましたが、とりあえず今いるメンバーは第1志望校が射程内になってきた感じです。
しかしながら、模試の判定がDでも合格したりＢでも落ちたりするのが本番の入試です。
準備を怠らず最後の最後までできることをしてほしいですし、誠心館も協力を惜しみません。
先週、今週と保護者懇談会をしていますが「誠心館に入れてよかったです！」と何名かの保護者様にお礼を言われたことが私にとって最高のご褒美です。
できないことはできませんが、できることはやります！という誠心館流のスタンスでこれからも一人ひとりの生徒と向き合いたいと思います。
こんにちは、講師の阿部です。本当に寒い日が続いていますが、受験生の皆さんはきちんと体調管理できているでしょうか？
今回は入試直前号ということで、全受験生にやってほしいことを書こうと思います。
本当にやってほしいことというのは「受験場とできるだけ近い状況下で過去問を解く」という物です。本番と同じ時間帯に同じ教科を時間をはかって行う、本番とできるだけ近い解答用紙を使用する、本番と同じ筆記用具、時計の配置で行う、受験番号・名前をきちんと書く、など挙げだせばきりがありませんが、要は、本番に近づけて過去問演習を行ってほしいのです。
というのも、言わずもがな受験では緊張します。しかし、同じ状況下で何度も経験を積んでおくと、本番前の緊張がほぐれるのです。これに関しては、一時期流行った五郎丸選手のキック前のルーティーンと考え方が近いと思います。
とにかく、入試直前演習の質を高めるために、必ず受験場の状況に近づけるようにして下さい。後、演習を終えた後には必ず、時間をかけて復習をすること。
同じ問題は二度と出ませんが、出題者が受験生に聞きたいことは、年によって変わったりしません。
以上、入試直前の過ごし方でした。くれぐれも体調には気を付けて合格の栄冠を勝ち取ってください。
（写真は中2生3名に英語の復習をしているところ。高校生の授業ではありません）
