こんにちは。伊丹北高3年の朝日です❢
ブログを書く日がかなりあいてしまいました。
すいません（汗）
今日はかなり花粉かホコリか何かを私の鼻を感じとって一日中ムズムズ大変でした(´・ω・`)
体調が良いことは大事ですねー
10月考査の結果を発表します(^O^)／
古典94点（3位）
探求日本史95点（2位）
総合数学95点（4位）
と恐ろしいくらいよかったですー
小学校以来にこんなに90点以上ばかりでした。
これがセンターだったら。。。。。
現実になるようにがんばります。
明日も模試ですが、良い点数が取れたらと思います。
課研の論文の締切が来週なんていうのは、言い訳にならないですー。
友達の塾長たちに「駅から遠い荒牧の塾でよく阪大生と神大生ばかり集めることができるね？」と言われます。何といっても個別指導塾の運営で一番重要なことは生徒集めではなく講師を集めることだからです。
何故なら、講師がいないと生徒を集めても教えることができません（汗）
なので、どこの個別指導塾も講師採用には力を注いでおりますが、塾の募集方法は大きく分けると➀塾の卒業生をそのままアルバイト講師としてお誘いする、➁一般的な求人広告（フリペーパーとネット）を出す、➂塾講師専用募集サイトに載せる、➃講師に友達を紹介してもらう、と４つになると思います。
では、誠心館はどうなのか？と言えば
圧倒的に➃の講師に友達を紹介してもらうというケースが多いといえます。
それも多くの講師が自分の一番の親友を連れてくるので、塾長としては本当に嬉しい限りです＾＾
さらに個別指導塾は講師がすぐに辞める云々というウワサをよく耳にしますが、有難いことに誠心館の講師たちは皆、学校の卒業まで働いてくれて、さらに卒業後もＯＢ会として集まる！というように仲良しです。
以前、中高一貫校の生徒の保護者様から「誠心館は本当に講師が安定していますねー。大手はどこも講師が続かずに苦労しているようですよ」というお話を聞かせてもらったこともあります。
ちなみに11月に新しく阪大生3名が誠心館に来てくれる予定ですが、みんな講師達の友達です＾＾
優秀な学生ばかりが次から次へと集まるという恵まれた誠心館。
本当に塾長は幸せです。
感謝
昨日は宝塚の花やしきで友人の塾長たちとランチしました。
塾はどこも個別ですが特色は3教室とも異なり、宝塚で高校生中心に大学入試に特化している塾、伊丹市で中学生中心に高校入試に特化している塾、それと中高生を対象にできることは何でもやっている塾（誠心館）という感じです。
最近は得意分野を明確にして〇〇専門塾というところが増えております。
なので、ランチしながら情報交換しても「なるほど！」「そうなんだ！」という気づきがたくさんあります。
例えば、宝塚の塾は近大に特化したセミナーに力をいれており、塾長はあちこちに出張したり教材も手作りで英語力の強化に定評があります。目標は宝塚西と宝塚北の生徒を国立及び関関同立にたくさん入れること。
伊丹の塾は通常授業や定期テスト対策はもちろん保護者向けセミナーを毎月開催し進路相談に力を入れる反面、名物の早朝学習でも有名です。
その中で誠心館の特徴は？といえば阪大・神大の理系の学生たちの講師陣が指導しているので、数学、物理、化学の指導や解説に自信があるところです。
現在、誠心館の中高生の比率は65：35ぐらいですが来年度は中3生たちが3～4割ぐらいは残ると思うので、たぶん50：50ぐらいになるだろうと推測しております。
開校6年目となる誠心館ですが、数年前とはまったく違う塾になったような気がします。
そして、今後はどんな塾になるのか？ 私自身も楽しみです。
来る者拒まず、去るもの追わず
できることはやります！
今後もそんなスタイルで生徒や保護者様のご要望に応えてまいります。
こんにちは！伊丹北高3年のムーミンですー (^O^)／
大変です(´・ω・`)
この間、京都工芸繊維大の過去問解いてたら、初めて英作があることを知りました（驚）
しかも150～200びっくりですよね❢
それで、誠心館のいろんな先生に聞いたり、阿部先生の授業の日に英作をみてもらったり対策中です。
英作はまず日本語が思いつかないんですよね。。。。。。
ウソでもいいからというのですが、ウソが思いつかない。そして英文も書けない～
でも英作対策しているのですが、文法とかそういう意味だったんだ❢と思う所が結構あって楽しいといえば楽しいですねー (#^.^#)
今回の塾では物理数学をしましたー
ワークの発展を解いてみると、今まで誤解していた所を須貝先生が発見してくれました☆
やっぱり発展を解くって大切だなぁーと今日思いました。
あと須貝先生は見た目によらず、物理解説が上手ですね❢
今週はマーク模試があります。
判定が上がるといいなぁー (#^.^#)
講師の菱川です。
誠心館の講師として働き始めて、もうすぐ4年を迎えます。
このブログを書きながら、4年前の誠心館を思い出してみると様々な違いがあります。
当初は講師も現ＯＢ会長の中村さんと僕の２人しからおらず、生徒もかなり少なかったです。
その後、年々講師と生徒がともに増えていき私が留学から帰国すると全く別の塾だと思うぐらい進化を遂げていました。
しかし、誠心館だけが進化を遂げているわけではありません。
そう、誠心館で働いている我々講師も進化を遂げているのです。
生徒にもよくしゃべる子やあまりしゃべらない子、数学が得意な子や英語が得意な子と様々な生徒がおり、決して同じ子はいません。
そうした中、我々講師は試行錯誤しながら、より生徒が本来の力を発揮できるように、また環境や方法を提供していきます。
成功するときもあるのですが、もちろん思うように結果がでないこともあります。
そんな時にも生徒と一緒に原因、次回に向けての作戦を練ります。
このような過程で、生徒が成長するのみならず、我々講師も自身が何が足りなかったのか？考えることで生徒とともに成長していきます。
