当教室では授業の前に小１～中３までの生徒全員が約10分間、育脳トライアルという教材に取り組みます！
この教材の表紙には「あたま（創造力）」と「こころ（コミュニケーション能力）」をそだてる。と書いてあるとおり、パターンや公式を覚えて問題を解く一般のドリル・テキストとはまったく違い、子供達の地頭をビシビシ鍛えます。内容としては計数・図形・空間・理論/関係・言語の領域となりますが、とにかく子供達が面白い、楽しいと言いながら頭を捻る姿は脳をフル回転させていることがよくわかります＾＾ 本当によく考えてあります。
物事の判別がしっかりできる。考えるチカラを身につけるためにも、「育脳トライアル」は最高の教材です。生徒には今後も楽しみながら、しっかりと取り組んでほしいですね。
学習塾なので、一番の目的は成績アップとなりますが、未来の大人たちである生徒には「優しい人」になってほしいと思います。何故なら、テストの点数で評価されるのは学校にいる間だけであり、社会にでれば、人間力（コミュニケーション・協調性・バイタリティ等）がすべてです。就職も結婚もすべては人間力次第です。
ですから、テストでいい点とるのも大事ですが、人の気持ちを考える、人に優しくする、人の陰口を言わないことが非常に重要です。やる気のない学校の先生の悪口を言う気持ちもわかりますが、言った瞬間に自分もそのレベルになってしまうということも教えてあげたいですね。
昔の諺で「口は災いの元」といいますが、本当にそう思います。聞いていて楽しくないし、違うところでは、違う人の悪口をずっと言っているんだ！と考えれば、本音で話せないし、友達もいなくなるし、友達の質が変わります。
類ともの法則は現実の話です。 いい友達に恵まれるためにも、周りの人の悪口を言わないこと。さらに言えば、表裏無しで、人のいいところを誉めることができれば、人望が高まること間違いなし。＾＾
生徒たちが素直で素敵な人生を歩んでいくことを祈っております。＾＾
20代の頃から「般若心経」の意味に関して、多くの文献を読みました。素晴らしい内容であり、人に生き方とこの世の仕組みを説いた最高傑作品だと思っております。しかし、このたび山元和津子さんの心訳に出会い衝撃を受けました！ 心の底からしびれました。。。。
自分の子供たちはもちろん多くの人に知ってもらいたい＜宇宙（そら）の約束＞。
ここでご紹介させていただきます。＾＾
宇宙（そら）の約束（「般若心経」山元加津子心訳） | |
自分の身体のその奥に 確かに確かに座っている 大きな宇宙の約束が いつもいつもささやいている | |
いつかのいい日の明日のために、 いつもいつもささやいている | |
忘れないでね 大切なのは 心の目と心の耳をすますこと、 そして自分を信じること | |
むかしむかしのことでした 心の目と心の耳をすましたある人が 宇宙の約束とつながって 本当のことに気がついた | |
約束は目にも見えず 重さもなくて あるのかないのか わからないけど | |
「いいことに気がついちゃった」とその人は 苦しまなくてもいいんだなあ 悩まなくてもいいんだなあと とてもうれしくなりました | |
宇宙に散らばっている たくさんのつぶつぶは 約束のもとに集まって 海を作り 山を作り 花を作り 人を作る | |
誰かと誰かを出会わせて 誰かと何かを出会わせて 涙や笑顔を作り出す | |
私とあなた あなたとお花 お花と石ころ みんな同じ 同じものでできている | |
違うのは | |
あなたは 私だったかもしれないし 私はもしかしたら 庭に咲くたんぽぽや 降る雪だったかもしれないね | |
約束は私を作り 私の中に 宇宙の約束が座っている すべてのものが 約束の中にあり 約束はすべてのものの中にある | |
でもね 忘れちゃいけないの 約束には無駄がなく 必要なものだけを いつもちゃんと作ってる | |
花がそこに咲くことは それが大切だという証 （あかし） 私がここにあることは それが必要だという証 （あかし） | |
宇宙の約束とつながって 過去と今 今と未来 すべてのことを | |
すべてのことは いつもいつも いつかのいい日のためにある | |
うれしいことも 悲しいことも きれいなことも 汚れたことも 増えることも 減ることも | |
だから思うの 生きていると いろんなことが あるけれど | |
楽しいことも 苦しいことも 悲しいことも うれしいことも 雨や 雪や 月の光が 空から降ってくるように | |
怖がらなくてもいいんだよ 悲しまなくてもいいんだよ だってすべてがだいじょうぶ すべてがみんなだいじょうぶ | |
揺れる、歌う、踊る、祈る・・・ 跳ねる、描く、回る、思う・・・ 約束と つながっていく方法は いつも私の中にある | |
揺れて踊って、飛んで思って 心の目と 心の耳が開いてく そして本当のことを知る | |
さあ明日へ歩きだそう 大切なのは 心の目と心の耳をすますこと そして自分を信じること | |
花が咲くように 雪が舞うように 月が照るように あなたといたい | |
鳥が飛ぶように 風が吹くように 海が歌うように あなたといたい | |
広い宇宙の中で 長い時間の中で あなたと出会えたこと きっときっと宝物 | |
星があるように 山があるように 空があるように あなたといたい |
当教室では小学校のテストで100点とると「ガチャガチャ」1回できるルールがあります＾＾ ですから、小学生たちは100点をとると喜んで塾へ満点の解答用紙を持ってきます！
Kくん「先生、今日は100点2枚持ったきたで！」私「おう、すごいやん♪ じゃあ、早速ガチャガチャやろうか！」Kくん「うん。1回は自分がやって、もう1回は妹（生徒）にさせたいんだけど、いいかな？」私「わかった。じゃあいいことにするよ＾＾」Kくん「ありがとう！」
今回は理科のテスト2枚が100点でした。そしてすぐに満点ボードに貼ります！ （だいたい1週間ぐらい貼った後に本人に返却します）
最初はどうかな？と思いましたが、いざやってみると結構人気があります（笑）ガチャガチャしたいから、がんばる子もいますし・・・・ 最近はとくに景品の面白消しゴムの消費が早いのですが（汗）それだけ、学力アップしているということで私も喜んでいます。 先日、面談した保護者様から「子供が塾が楽しい。勉強が楽しいと言っております。本当に感謝しております。お兄ちゃんは中学へ行ってもお願いいたします」とお礼を言われました。（嬉しいお言葉にこちらこそ感謝です） 「勉強が楽しい」「わかることが楽しい」そんな教室運営するためにも、ガチャガチャは必需品ですね！
水曜日と金曜日担当のＳ先生。彼女が来てくれたおかげで私はかなり助かっております＾＾ まず滑舌がいい。挨拶・返事がいい。頭の回転もいい。笑顔がいい、臨機応変な対応ができる、常に前向きである、子供を教えるのが好き等々、とにかく素敵で魅力的な先生です！また、教え方も上手であり、すぐに教えない（笑）
ヒントだけ教えて考えさせる（これは、うちの教室の方針です）１問解くのに時間がかかっても、教えてしまったら、すぐにできてもすぐに忘れる。とにかく、自分でギリギリまで考えさせる。これもフリータイムのおかげ。生徒は３時間くらい塾にいるので、時間をかけることができる。昨日も中１のＡさんは数学と理科をマンツーマン。最後に全部わかった！と笑顔でした＾＾ 中学生はもちろん小学生にも大人気！
私はいつもＳ先生に心より感謝しております(^O^) ありがとう！
