塾長ブログ

高校3年生も部活が終了する時期になってきました。

部活が忙しい、部活が終われば勉強する、部活が。。。。というように勉強できない理由（原因）は部活だという生徒がたくさんいます（というか、全員かも？）

そんな部活も終わりに近づいています。

なので、部活が終わったら塾を週1回から週2回に増やしたいという保護者様からの要望も多く、6月からはシフトの一部変更も検討しております。（今のところは火曜日と木曜日が枠が空いております）

例年、生徒達も6月ぐらいから「どこの大学を受けるのか？」という進路に関して、本気になると同時に自習室にもよく来るようになります＾＾

また、6月後半～7月に保護者懇談をしますが、その時期の保護者様の一番の相談事項は「どこの大学を受けたらいいのか？」と「どこの大学が受かるのだろうか？」となります。

とくに公立高校では成績が真ん中辺りの生徒にもセンター試験を受けるように勧めてくるし、生徒も国公立大学に行きたいという希望を持っているケースが多いです。

ただ、過去の実績をみれば一目瞭然ですが、ここ数年の国公立大学合格者数は県立伊丹高で60～80人、伊丹北高で25～35人で推移しています。簡単にいえば、国公立大学合格の目安はその辺りがボーダーであると考えていいでしょう（浪人・地方も含める）

90％以上の生徒が模試の判定をみて志望校を決めていくと思いますが、ほとんどの生徒がＢ判定までの大学を受験します。本命であれば、Ｃ、Ｄ判定でも挑戦する生徒たちもいます（ちなみに誠心館の講師では過去に4人がＤ判定から阪大合格しております。もちろ4名とも2次に強いメンバーばかりです）

塾としてはどこの大学に何人入れたい！という気持ちはなく、一人ひとりの行きたい大学に合格できるように応援したいと考えております。

しかし、自分の人生は自分で切り拓くしかありません。　

応援はいくらでもしますが、勉強して入試を受けるのは自分自身です。

今日1日の行動が明日の自分を作っていることを肝に銘じて、自分の未来を自分で切り拓いてほしいと思います。

振替や修学旅行で全員の結果が判明しているわけではありませんが、報告のあった生徒の成績をみると

3学期期末⇒1学期中間の5教科合計点比較（中2と中3の一部）

420→424
370→382
245→263
328→331
249→317
346→346
429→411
285→306
／⇒379
／⇒328
373⇒391
200点未満1名。
ちなみに中1生は4教科（今回は国語なし）で363（平均90.75）

南ひばりが丘中　249→317

来週から天中、安倉中、西中の結果が戻ってきます。
そして、中高一貫校と続きます。

今回は以上です。

追伸

今日は県立伊丹高の生徒が入塾手続きしてくれました。
そして、理社内申対策コース。

東中と天中の生徒です＾＾

今日は天神川小４年生の初授業でした。

ここ最近は小学生の生徒が少しづつ増えており、とても嬉しいです＾＾
かなり出来そうなので、慣れてきたら少し難しい問題をやらせてみようかな？と思います。
将来、有望ですね。

また、夕方にはサークルＫで伊丹北高3年生の保護者様に1年半ぶりに会いました。
懇談はいつも欠席なので、お会いするのは2回目です＾＾；

彼の場合、学校の成績もかなりいいので,普通に受けても関西学院大や関西大クラスなら充分に合格できそうですし、指定校・公募推薦で早めに有名私大に決めてしまうのも有りですね。
また、地方に行く決意があるのなら国公立大学も充分に可能性があります。

迷う気持ちはわかりますが、塾としては志望校によってやることが変わってきますので、早めに決めてほしいところです。。。

写真は本日の授業風景。
荒牧中3年生が修学旅行だったり、振替もあって人数は少なめです。

後半の授業は伊丹北高、県立伊丹高×2、南ひばりヶ丘中、宝塚高、天王寺川中×2、尼崎稲園高の生徒達。
講師は今井先生、中山先生、須貝先生。

1対2、または1対3の個別指導です。

皆、がんばってますね＾＾

荒中生たちがテスト結果を持参してくれました。

うーん、いまいちかな。。。という生徒もいましたが、火曜日の生徒たちは比較的点数高め（数英85点）の子が多いので、生徒たちも笑顔だし、たぶん生徒の保護者様もご満足いただけていると思います。

そして、明日からは50～70点ぐらいの生徒たちが結果を持参してくれるはずですが、今からドキドキしています。。。

どの塾の塾長、教室長、講師も同じだと思いますが、テストの返却時は本当に緊張します。。。
ひょっとすると寿命が縮まっているのでは？と思うときもあるぐらいです（汗）

以前に仲の良い公文歴35年のベテラン先生と飲みながら指導方法を討論したことがありますが、すぐに伸びる子もいるし、遅咲きの子もいるし、同じ教材で同じ指導を個別にしても成長はバラバラ。

なので、塾ができることは生徒の一人ひとりの可能性を信じて、その子に合っていると思うことを繰り返しやるだけ。それしか道はない！ということで意見が一致しました。

これからも生徒の笑顔を見るためにがんばります＾＾

誠心館の高校の部（通常授業）は大きく分けて２つの勉強の仕方があります。

１）学校（市販）教材をやりながら、わからない問題を質問するパターン
尼崎稲園高（理系）、県立伊丹高（文系・理系）、伊丹北高（理系・文系）、報徳高（理系）、武庫荘総合高、園田学園高、市立伊丹高、三田学園高、宝塚東高、雲雀丘高

２）塾テキストを使って説明を受けながら勉強するパターン
宝塚高（文系）、市立伊丹高（文系）、県立伊丹高、伊丹北高、武庫荘総合高、

ほとんどの個別指導塾が教科単位での受講であり２）の塾テキストのみ対応というスタンスだと思いますが、誠心館は１）のパターンが圧倒的に多いです。簡単にいえば、できることは何でもやります！でしょうか？

細かく書けば、授業のスタイルや進め方もかなり差がありますが、高校生に対しては“どうしてほしいのか？”“何がやりたいのか？”を聞きながら、出来る限り本人の希望に合わせて進めています。

なので、高校生の場合は週１回１コマだけど今日は数Ⅰで来週は英語、再来週は物理をやりたいというのもオッケーにしています。講師は阪大と神大の学生講師ばかりなので、どの教科もほぼ即答で解説できます。

ちょっと変わった塾ですが、高校生の部では途中退塾がほとんどゼロなので、きっと気にいってくれてるのでしょう。

13500円の月謝で自習室使い放題＋週１回全教科対応でなんでも教えてくれる担当講師がいるっていうのは、かなり心強いと保護者様からの嬉しいお言葉もいただいております＾＾　

あれっ？　今日もなんとなく自画自賛になってしまいました（汗）

しかしながら、まだまだ改善すべきとこともあるので、今後も優秀な講師の採用と生徒・保護者様の要望に応えるべき改善を続けていきたいと思います。

ありがとうございました。